一直“驚世駭俗”的黌舍
世紀前，先賢朱劍凡攜“周禮盡在，南化流行”之楹聯，奉其語意，舉其私宅“蛻園”，成立“周南男性私塾”，在那會兒被稱做驚世駭俗之舉。 拉著時段的變幻，2015年七月份，周南勇于嘗試學在周南遺址上確立，啟閉周南教誨的新的征程。作為“驚世駭俗”時間，善于教誨標新立義，在全縣更優施行產品互聯網建設討論式標準的系統討論式新課改，已成為湖南省產品互聯網建設討論式標新立義升級的成為者。
革故更始 領先湖南省資訊化講解
周南去嘗試學會了特意打造短信化講解帶著隊伍長和釣魚任務隊伍長，并解剖圖“短信化講解課改醫生組”清楚每門師范類專業的鼎新標志重要性，以點帶面，全面促進改革短信化講解鼎新。
202009年，黌舍被主電教館獲評“江山教給信息查詢工藝‘第十三五規劃’研究討論計劃書科研項目試用黌舍”，并所負子科研項目《體系結構微課制作程的高中協同作戰一起探討傳授戰略規劃研究討論》研究討論日常任務。 終會現時，周南常試中小學以“內容化課改”為亮點的授課態勢，稱得上成都市初高中內容工藝授課的方面 號召。克日，黌舍查看了羿飛教育 擬建的大數字化管理地輿公用設施大講堂，黌舍內容化教育 又添新保駕護航。
現代化化地輿共公講學堂
羿飛羅馬系統化地輿公用設施講壇集古代中國地輿教育手藝人全新功用之大成，它是經過了守護進程多廣播媒體超半球互動性球幕激光投影演示軟件講解儀、羅馬數碼式立體圖地勢、地輿演示軟件講解儀、環幕示教工作體系、AR地輿沙盤模型制作等授課配置協同，為地輿授課、科普小知識勾當、前提教育供求關系前進老前輩的羅馬系統化授課前提。
澄澈的黃色、團隊進修生式的桌子椅和外圍的地輿常識性百葉窗簾和區域情況土壤類型模貝，羿飛地輿共用大大講堂一改傳統文化大大講堂的想法計劃，以更簡潔放松的立體派闡明在學生面前。
環幕示教制度是在課堂前面，占據了一整張內墻，強大的視覺設計壓力輕輕地逮住先生的英文的面前。以雙曲面高清投影消失世界形勢，點擊宇宙中與地球上，地質環境容災等短視頻用料，還可以應用在3S講課及課中醫內科普動畫影片的點擊。應用在講課的英語課程接入，不斷地都能開到融會貫通的后果，為整堂課的講課想開好開局。
阿拉伯數字5水平植被區算作羿飛地輿共公講壇的目光轉備，貫串整堂課，這樣好處變得周詳。它將中國人國家、天地水平植被區、講解PPT、Flash視頻、白板結合起來分離式。將游戲畫面激光投影到中國人國家及天地水平摸具上，讓某先生更抽象思維地感想細菌感染到植被區、河堤、溫帶、的天氣等地輿問題。連接阿拉伯數字5化的在線課程信息內容，都可以在水平摸具長開展空態操作方法，如情帶的涉及程序等。
地輿演示講解儀可行支配大講堂的無盡區域，在吊頂吊頂板上為首生開創沒事個“敬獻璀璨星空”的風情。將太太的視距由世界空間范圍內轉向器太空站還大部分世界空間，將地輿常識問題與地輿傳授可行的結合，使太太深刻深刻領會地月系、世界空間與日系、世界空間與天河系之前的干系，深刻深刻領會恒星、太陽系行星的分為及世界空間的演變前進行程。
夸姣的校內工程圖紙已鋪就，黌舍將要增長時不用再者，在的數字化管教增長的潮流中，羿飛管教開戰以手工藝服務至上導，以自信標奇為根本，抱惓惓之情，盡一己之手。
